Eğitim İş İstanbul 2 Nolu Şube Başkanı Kadir Toruş, okula bir gün bile gitmeyen sığınmacı öğrenciler için gölge sınıflar oluşturulduğunu, e-okul üzerinden otomatik karne basıldığını öne sürmüştü.
Kritik argümanın izini süren Veryasın Tv Genel Yayın Yönetmeni Fazilet Atay, “MEB okul görmemiş sığınmacılara diploma veriyor” diyerek ihanetin dokümanlarını paylaşmıştı.
Atay, birçok öğretmenle bağlantı kurduğunu belirtip “E-okul üzerinden notları verirken bu vakte kadar bir defa bile ismini bilmediğimiz, okul listesinde ismi olmayan, bir kere okula bile gelmemiş birçok öğrenciye notlar verildiğini gördük. Hepsi sığınmacı. Bu öğrencilere verilen notlar da 90’dan aşağı değil” dediğini aktarmıştı.
EĞİTİM GÜCÜ SEN’DEN BAŞVURU
Eğitim Gücü Sen, bahse ait olarak İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne müracaatta bulundu.
9, 10, 11 ve 12. sınıflara yerleştirilen ve Türkçe bilmeyen İran, Irak, Suriye vb. yabancı asıllı öğrencilere yazılı sorularının verilmesiyle 90-100 puan ortası notlar alarak mezun edildiği belirtilen müracaatta, kurum ve kişililerle ilgili gerekli inceleme ve soruşturmanın başlatılması talep edildi.
Genel Lider Oğuz Özat’ın imzasıyla gönderilen bşvuruda şu sözlere yer verildi:
“Genel Merkezimize iletilen bilgilerden hareketle vilayet ve ilçe temsilciliklerimiz ile yaptığımız görüşmelerde devlet okullarına nakilleri yapılmak suretiyle yabancı asıllı öğrencilerin notlarının değiştirildiği ve bu usulsüzlüğün öncelikle özel okullardan başladığı, ilerleyen süreçte devlet okullarının bu usulsüzlüğe taşeronluk yaptığı tezi tarafımıza iletilmiştir. İran, Irak, Suriye vb. yabancı asıllı öğrenciler, özel okullar üzerinden devlet okullarına nakilleri yapılmak suretiyle 90-100 puan bandında ortalamalarla mezun ediliyor. Bu öğrenciler MEB’in belirlediği yazılı tarihlerinden evvel yazılı notları tamamlanmış biçimde devlet okullarına nakledilmemişse ortalamalarına yakın puanlar E-Okul sistemine okul yönetimlerince ya da okul yönetimlerinin isteği üzerine ilgili ders öğretmenlerince işleniyor. Türkçe dahi bilmeyen yabancı asıllı 9-10-11-12. sınıf öğrencilerinin sözel dersleri (Edebiyat, Tarih, Coğrafya vb.) dahil tüm notları 90 ile 100 ortasında. Özel okullarda yapılan yazılılarda; bu çocuklar, birileri tarafından yazılıya getirildiği, yazılı karşılıklarının gösterilip tıpkı biçimde yazmaları istendiği ve bu formda notlarının verildiği ya da yazılıya dahi girmeden direkt notlarının işlendiği, başka öğrencilerin ise bu çocukları “fason öğrenci” diye isimlendirdikleri tabir edilmekte. Konunu farklı boyutu; bu öğrencilerin 0 (sıfır) devamsızlıkla nakillerinin yapılması ve devam etmediği halde devlet okullarından da tıpkı formda mezun olmaları. Kimi okul müdürleri tez edilen usulsüzlüğe karşı çıkıp yapılan nakilleri kabul etmezken; sav edilen usulsüzlüğe göz yummayan, itiraz eden yönetimciler ise soruşturmalarla tehdit ediliyor ve haklarında farklı münasebetler gösterilerek soruşturmalar açılıyor. Ülkemizin her yerinde bu usul yöntemsiz uygulamaların olduğu bilgisi gelirken asıl sorun, İstanbul üzere bir metropolden karşımıza çıkıyor. İstanbul’da birçok özel okul ve bu okulların koordinatörü diye anılan isimler, sendikamıza bilgi ve evrak olarak ulaştırılmıştır. Sendikamıza ulaşan bilgi ve evraklar doğrultusunda kimi özel okulların ve hangi devlet okulları ile çalıştığı ve hangi devlet okullarının sav edilen usulsüzlüğe taşeronluk yaptığı bilgisi de ekte belirtilmiştir. İlgili okul ve şahıslar hakkında yasal sürecin başlatılması talep ediyoruz.
‘AVRUPA’DA EĞİTİM GÖREBİLMELERİ İÇİN…’
Sendikamıza ulaşan bilgiler ortasında yabancı asıllı öğrencilerin; Avrupa ve gibisi ülkelerde üniversite ve denk okullarda tahsil görebilmeleri için devlet okullarından aldıkları notun çok değerli olduğu ve muteber kabul edildiği, bu nedenle de bu yola başvurulduğu bilgisi var. Devlet okullarına yapılacak kayıt sırasında; denklik ve yeminli mütercimlerce çevirisi yapılan transkript istenmesi nedeniyle yabancı asıllı öğrencilerin, evvel özel okullara kaydının yapıldığı sonrasında nakil yapılmak suretiyle denklik ve transkript probleminin da çözüldüğü bilgisi tarafımıza ulaştı.
SORUŞTURMA TALEBİ
Konunun tüm boyutu ile incelenerek İran, Irak, Suriye vb. ülkelerden gelmek suretiyle eğitimini ülkemizde devam ettiren ve bilhassa, özel okullardan ilinizde bulunan devlet okullarına nakli yapılmak suretiyle üstün muvaffakiyet puanlarıyla mezun olan öğrencilerin; özel okullara kayıt süreçlerinin, not ortalamalarının, devam-devamsızlık takiplerinin, nakilleri yapılan devlet okulları, bu okullardan mezuniyet süreçleri, yapılan adapsız iş ve süreçlerde ismi geçen kurum ve kişililerle ilgili gerekli inceleme ve soruşturmanın başlatılması, 4982 sayılı Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde yapılan iş ve süreçlerle ilgili tarafımıza bilgi verilmesi konusunda; gereğini bilgilerinize arz ederim.”
SARAY YALANLAMIŞTI
Türkiye’nin gündemini sarsan gelişmenin akabinde İrtibat Başkanlığı Dezenformasyonla Çaba Merkezi’nden (DMM) açıklama gelmişti.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) okullarda gölge sınıfı oluşturup yılda bir defa bile okula gelmeyen yabancı asıllı öğrencilere karne verdiğine yönelik haberleri yalanlayan DMM’nin açıklamasında şu tabirlere yer verilmişti:
“2023-2024 eğitim öğretim yılının birinci devrinde İstanbul’daki çeşitli okullardan nakil olarak 12 yabancı asıllı öğrenci gelmiştir.
Nakil geldikten sonra daima devamsızlık yapan öğrenciler için bugüne kadar hiçbir not girişi yapılmamıştır. Kelam konusu öğrencilere karne düzenlemesi yapılması da kelam konusu değildir.
İlgili öğrenciler, E-Okul sisteminde kayıtlı oldukları için sistem üzerinde sınıf tekrarı yazan boş karneler görünebilmektedir.
İlk periyot not almamış ve bugüne kadar rastgele bir not verilmemiş öğrencilerin 12. sınıf puanları oluşmayacağı için sınıf geçmeleri mümkün değildir.
Sınıf geçemeyen öğrenciye diploma düzenlenmesi de kelam konusu değildir.”
ERDEM ATAY: DEZENFORMASYONLA UĞRAŞ MERKEZİ, DEZENFORMASYONUN ALASINI YAPIYOR
Erdem Atay, DMM’nin açıklamasına şu sözlerle cevap vermişti:
“Dezenformasyonla Çaba Merkezi, hiç okula gitmeden yüksek notlar verilen sığınmacı öğrencilerle ilgili haberimi saptırdığımı tez etmiş!
Diyor ki, ‘12 öğrenci var’. Hakikat değil… İstanbul’da en az 3 okulda 12’den fazla öğrenci bulunuyor. Bu sayı çok daha fazla.
Yine diyor ki, ‘Nakil yapıldıktan sonra daima devamsızlık yapan öğrenciler için not düzenlemesi yapılmamış’… Hakikat değil… Bu öğrencilerin devamsızlık yaptığını E-Okul’a bile kaydetmemişler. Yani öğrencinin gelmediğini öğretmenler biliyor ancak kayıda nazaran bu öğrenciler daima okula gitmiş görünüyor.
Yine diyor ki, ‘Bu öğrenciler okulu geçemez’. Gerçek değil… Birinci devir notları girilmiş öğrenciler var. Bu öğrenciler sınıfı geçecek. Tekrar, ‘Bu öğrencilere karne düzenlenmemiştir’ diyor. Bu hakikat zira öğrencilerin karneleri ayın 10’undan sonra düzenlenecek. Doğal olarak bir karne düzenlemesi olamaz.
Ve… Bu öğrenciler daha okulda imtihan yapılmadan notları verilmiş. Bu haberi yaptıktan sonra onlarca öğretmen bana ulaştı. Onlarca örnek anlattı. Kimse kimseyi kandırmasın.
Dezenformasyonla Uğraş Merkezi, dezenformasyonun alasını kendisi yapıyor.”
Dezenformasyonla Uğraş Merkezi, hiç okula gitmeden yüksek notlar verilen sığınmacı öğrencilerle ilgili haberimi saptırdığımı tez etmiş!
Diyor ki, ‘12 öğrenci var’.
Doğru değil… İstanbul’da en az 3 okulda 12’den fazla öğrenci bulunuyor. Bu sayı çok daha fazla.Yine diyor… https://t.co/oZFHH8hDSW
— Fazilet Atay (@medreyata) June 6, 2024
Yazıyı okumak için tıklayın:
